| Topik Materi | : | Dampak Positif dan Negatif Kondisi Geografis Indonesia |
| Waktu Pengerjaan | : | 40 Menit (Diskusi Berpasangan / Think-Pair-Share) |
| Nama Anggota 1 | : | |
| Nama Anggota 2 | : | |
| Kelas | : |
A. Tujuan PembelajaranMelalui diskusi berpasangan, peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan merumuskan solusi terkait dampak positif dan negatif dari kondisi serta letak geografis Indonesia dengan kritis dan tepat. |
B. Petunjuk Pengerjaan
|
C. Stimulus: Posisi Silang Indonesia
Indonesia terletak di antara Dua Benua (Asia dan Australia) serta Dua Samudra (Hindia dan Pasifik). Selain itu, Indonesia berada di jalur Cincin Api Pasifik (Ring of Fire) dan memiliki iklim tropis karena dilalui oleh garis khatulistiwa.
Posisi strategis ini ibarat "pedang bermata dua"—memberikan banyak keuntungan sekaligus membawa risiko dan tantangan yang harus diwaspadai oleh bangsa Indonesia.
D. Lembar Aktivitas
Aktivitas 1: Analisis Dampak (Pemetaan)
Diskusikan dengan pasanganmu, lalu tuliskan masing-masing 3 (tiga) dampak positif dan negatif dari kondisi geografis Indonesia!
| Bidang / Aspek | Dampak Positif (Keuntungan) | Dampak Negatif (Kerugian/Ancaman) |
|---|---|---|
| 1. Ekonomi & Perdagangan |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
| 2. Sosial & Budaya |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
| 3. Alam & Lingkungan (Fisik) |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
Aktivitas 2: Studi Kasus (Problem Solving)
Pertanyaan Diskusi:
Rumuskan 3 langkah strategis yang bisa dilakukan pemerintah atau masyarakat untuk memaksimalkan potensi laut sekaligus mencegah ancaman pencurian/penyelundupan!
Langkah 1:
Langkah 2:
Langkah 3:
Aktivitas 3: Kesimpulan
Buatlah kesimpulan singkat mengenai posisi dan letak geografis Indonesia dari hasil diskusi kalian hari ini!
|
Nilai / Catatan Guru: |
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran (...........................................................) |
https://d.docs.live.net/A8A6EC993892EDB92/Documents/LEMBAR%20KERJA%20PESERTA%20DIDIK.docx
ReplyDelete